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Travaux en cours

Decentralizing Centralized Matching Markets: Implications from Early Offers in University Admissions (avec Yinghua He et Dorothea Kübler)
PSE working paper No. 2019-24, juin 2019, revision invited by Journal of Political Economy.

Does Tax-Benefit Linkage Matter for the Incidence of Social Security Contributions? (avec Antoine Bozio et Thomas Breda)
PSE working paper No. 2019-43, juillet 2020.

Do Female Role Models Reduce the Gender Gap in Science? Evidence from French High Schools (avec Thomas Breda, Marion Monnet et Clémentine Van Effenterre)
PSE working paper No. 2018-06, juillet 2020.

Financial Crisis and Firm Behavior: Evidence from the Swedish Banking Crisis in the Early 90s (avec Hans Grönqvist et Daniel Jahnson)

Publications dans des revues internationales à comité de lecture

Beyond Truth-Telling: Preference Estimation with Centralized School Choice and College Admissions (avec Gabrielle Fack et Yinghua He)
American Economic Review, vol. 109, n°4, p. 1486-1529, avril 2019.
lien PSE working paper No. 2015-35, octobre 2018. annexes fichiers

Incidence and Behavioural Response to Social Security Contributions: An Analysis of Kink Points in France (avec Antoine Bozio et Thomas Breda)
De Economist, vol. 165, n°2, p. 141-163, Special issue on the incidence of Social security contributions, juin 2017.
lien document de travail

Improving College Access and Success for Low-Income Students: Evidence from a Large Need-Based Grant Program (avec Gabrielle Fack)
American Economic Journal: Applied Economics, vol. 7, n°2, p. 1-34, avril 2015 (lead article)
lien document de travail annexes fichiers

Is Extending Compulsory Schooling Alone Enough to Raise Earnings? Evidence from French and British Compulsory Schooling Laws
Scandinavian Journal of Economics, vol. 115, n°1, p. 176-210, janvier 2013.
lien document de travail annexes

Above and Beyond the Call. Long-Term Real Earnings Effects of British Male Military Conscription in the Post-war Years (avec Robert A. Hart et J. Elizabeth Roberts))
Labour Economics, vol. 18, n°2, p. 194-204, avril 2011.
lien document de travail

When do Better Schools Raise Housing Prices? Evidence from Paris Public and Private Schools (avec Gabrielle Fack)
Journal of Public Economics, vol. 94, n°1-2, p. 59-77, février 2010.
lien document de travail

Publications en français

Revues à comité de lecture

Les filles et les garçons face aux sciences : les enseignements d’une enquête dans les lycées franciliens (avec Thomas Breda, Marion Monnet et Clémentine Van Effenterre)
Éducation et Formations, n°97, p. 1-35, septembre 2018. pdf

Mixité sociale et scolaire dans les lycées parisiens : les enseignements de la procédure Affelnet (avec Gabrielle Fack)
Éducation et Formations, n°91, p. 77-100, septembre 2016. pdf

Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire dans l'éducation prioritaire (avec Gabrielle Fack)
Éducation et Formations, n°83, p. 25-37, juin 2013. pdf

Que peut-on attendre de la réforme de la sectorisation en France ? Quelques enseignements des politiques de choix scolaire (avec Gabrielle Fack)
Revue d'Économie Politique, vol. 120, n°5, p. 709-737, septembre-octobre 2010. lien pdf

La date de naissance influence-t-elle les trajectoires scolaires et professionnelles ? Une évaluation sur données françaises
Revue Économique, vol. 61, n°3, p. 589-598, mai 2010. lien pdf

Sectorisation des collèges et prix immobiliers à Paris (avec Gabrielle Fack)
Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°180, p. 44-63, décembre 2009. lien pdf

Les managers connaissent-ils leurs entreprises ? Les leçons de l'enquête REPONSE (avec Philippe Askenazy)
Économie et Statistique, n°421, p. 53-82, septembre 2009. pdf

Coordination d'ouvrages

Les allocations logement : comment les réformer ? (co-édité avec Antoine Bozio et Gabrielle Fack)
Collection du CEPREMAP, n°38, Éditions Rue d'Ulm, Paris, 98 p., 2015. lien pdf

Économie des politiques publiques (co-édité avec Antoine Bozio)
La Découverte, collection « Repères », Paris, 126 p., 2010 (2e édition, 2017). lien

Chapitres d'ouvrages

Secteurs multi-collèges à Paris: un outil efficace pour lutter contre la ségrégation sociale? (avec Youssef Souidi)
in Aude Kerivel et Samuel James (eds), Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse, La Documentation française, Paris, p. 202-223, 2018. lien

Carte scolaire et prix immobiliers à Paris (avec Gabrielle Fack)
in Denise Pumain et Marie-France Mattei (eds), Données Urbaines, vol. 6, Economica, Paris, p. 181-186, 2011. pdf

Rapports

Rapport au parlement du comité éthique et scientifique de Parcoursup (avec Gérard Berry)
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, 160 p., janvier 2019.
pdf

Réformer les aides personnelles au logement (avec Antoine Bozio, Gabrielle Fack, Malka Guillot, Marion Monnet et Lucile Romanello)
Rapport IPP n°10, 162 p., juin 2015.
lien pdf Note IPP

Évaluation du coût du redoublement (avec Asma Benhenda)
Rapport IPP n°7, 129 p., juin 2015.
lien pdf Note IPP

L'impact des procédures de sectorisation et d’affectation sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d’Île-de-France (avec Gabrielle Fack et Asma Benhenda)
Rapport IPP n°3, 202 p., juin 2014.
lien pdf Note IPP

Évaluation d'un programme visant à améliorer l'insertion professionnelle des étudiants boursiers inscrits en Master 2 (avec Luc Behaghel, Élise Pesonel et Roland Rathelot)
Rapport pour le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse, 136 p., mars 2014. pdf

Rapport d'évaluation de l'assouplissement de la carte scolaire (avec Gabrielle Fack)
Rapport remis à la DEPP et la HALDE, 177 p., janvier 2012. pdf

Autres publications

Role models féminins : un levier efficace pour inciter les filles à poursuivre des études scientifiques ? (avec Thomas Breda, Marion Monnet et Clémentine Van Effenterre)
Note IPP, n°45, septembre 2019. lien pdf

Secteurs multi-collèges à Paris : un outil efficace pour lutter contre la ségrégation sociale? (avec Youssef Souidi)
Note IPP, n°35, septembre 2018. lien pdf

Orientation postbac : une question technique ou politique?
Administration & Éducation , n°159, p. 123-127, septembre 2018. lien pdf

Taille des classes et réussite scolaire (avec Adrien Bouguen et Marc Gurgand)
Cahiers français, n°400, La documentation française, octobre 2017.

La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ? (avec Adrien Bouguen et Marc Gurgand)
Note IPP, n°35, septembre 2017. lien pdf

Aides au logement : vers une fusion des prestation sociales ? (avec Antoine Bozio, Gabrielle Fack, Malka Guillot, Marion Monnet et Lucile Romanello)
Note IPP, n°18, juin 2015. lien pdf

Combien coûte le redoublement dans l'enseignement primaire et secondaire en France ? (avec Asma Benhenda)
Note IPP, n°17, janvier 2015. lien pdf

Peut-on accroître la mixité sociale et scolaire dans le système éducatif ? L'impact des procédures d'affectation des élèves dans les lycées d'Île-de-France (avec Gabrielle Fack)
Note IPP, n°11, juillet 2014. lien pdf

Peut-on accroître la mixité sociale à l'école ? (avec Gabrielle Fack)
Regards croisés sur l'économie, n°12, p. 170-188, mars 2013. lien pdf

In Brief... House prices and School Quality: Evidence from State and Private Education in Paris (avec Gabrielle Fack)
CentrePiece, vol. 16, n°2, p. 14-15, automne 2011. pdf

Carte scolaire : faut-il la supprimer ? (avec Gabrielle Fack)
Diversité Ville-École-Intégration, n°155, p. 51—58, décembre 2008. pdf

PISA : une enquête bancale ?
La Vie des Idées, février 2008. lien