Contributions au débat public

Inégalités scolaires Algorithmes Carte scolaire Secteurs multi-collèges AFFELNET Enseignement privé
APB/Parcoursup Grandes écoles Redoublement Taille des classes Inégalités filles-garçons
Mois de naissance Indicateurs IVAL PISA Évaluation des politiques publiques Aides au logement

Inégalités scolaires

Faut-il sauver la méritocratie ? (entretien)
L'Obs, 26 août 2021 pdf lien1 lien2 lien3

Inégalité des chances et méritocratie : la fin d'une illusion ?
France Culture, « L'Invité(e) des Matins;, 7 avril 2022. podcast

Des pistes pour réduire les inégalités scolaires
Les Échos, 11 septembre 2009. lien pdf

Algorithmes d'affectation des élèves

Secteurs multi-collèges, APB, Affelnet, etc. Les algorithmes peuvent-ils présider aux destinées des élèves ?
« Les boussoles de l'ESPE », ESPE d'Aquitaine, Bordeaux, 7 février 2017. slides vidéo

La transparence et l'obsacle : les algorithmes d'affectation des élèves aux établissements d'enseignement
Séminaire « Codes Sources », Laboratoire d'informatique de Paris 6, 11 mai 2017. slides vidéo

Les algorithmes, une influence contestée sur le parcours des élèves (entretien)
France Inter, 17 juillet 2017. podcast

Carte scolaire

Carte scolaire et mixité sociale

Peut-on accroître la mixité sociale à l'école ? (avec Gabrielle Fack)
Regards croisés sur l'économie, n°12, p. 170-188, mars 2013. lien pdf

Que peut-on attendre de la réforme de la sectorisation en France ? Quelques enseignements des politiques de choix scolaire (avec Gabrielle Fack)
Revue d'Économie Politique, vol. 120, n°5, p. 709-737, septembre-octobre 2010. lien pdf

Carte scolaire : faut-il la supprimer ? (avec Gabrielle Fack)
Diversité Ville-École-Intégration, n°155, p. 51-;58, décembre 2008. pdf

L'hypocrisie de la carte scolaire (tribune co-écrite avec Gabrielle Fack)
Libération, 21 septembre 2006. lien

Assouplissement de la carte scolaire

Rapport d'évaluation de l'assouplissement de la carte scolaire (avec Gabrielle Fack)
Rapport remis à la DEPP et la HALDE, 177 p., janvier 2012. pdf
(Reprises médias: Le Monde, Le Monde La Lettre de l'Education EducPros)

Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire dans l'éducation prioritaire (avec Gabrielle Fack)
Éducation et Formations, n°83, p. 25-37, juin 2013. pdf

L'assouplissement de la carte scolaire: un bilan en demi-teinte
La Lettre de PSE, n°7, p. 3, septembre 2012. pdf

Assouplissement de la carte scolaire: quel bilan ?
Regards croisés sur l'économie, n°7, p. 3, décembre 2011. vidéo

Carte scolaire et prix immobiliers

Sectorisation des collèges et prix immobiliers à Paris (avec Gabrielle Fack)
Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°180, p. 44-63, décembre 2009. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (1) Le Monde (2))

Carte scolaire et prix immobiliers à Paris (avec Gabrielle Fack)
in Denise Pumain and Marie-France Mattei (eds), Données Urbaines, vol. 6, Economica, Paris, p. 181-186, 2011. pdf

Secteurs multi-collèges et mixité sociale dans les collèges parisiens

Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris (avec Youssef Souidi)
Rapport IPP n°31, 212 p., février 2021. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde, Le Monde (1), Le Monde (2), L'Express, 20 minutes, Libération, Alternatives économiques, AEF, Le Parisien, Le Café pédagogique, Le Parisien)

Secteurs multi-collèges à Paris : quel bilan après trois ans ? (avec Youssef Souidi)
Note IPP, n°62, février 2021. lien pdf

Secteurs multi-collèges à Paris : un outil efficace pour lutter contre la ségrégation sociale ? (avec Youssef Souidi)
Note IPP, n°35, septembre 2018. lien pdf

Paris : des écoles à la carte ?
France Culture, « Les Enjeux territoriaux », 8 novembre 2022. podcast

Mixité sociale : quelles influences en milieu scolaire ?
lechantier.radio, 9 septembre 2021. podcast

À Paris, les premiers résultats de la mixité scolaire
Infographie, Le Monde, 7 septembre 2018. lien pdf

Mixité sociale : des expérimentations « encourageantes » (entretien)
Le Monde, 6 septembre 2018. lien

Favoriser la mixité sociale au collège : les enjeux d'une expérimentation
The Conversation, 25 novembre 2015. lien

« La ségrégation sociale dans les collèges parisiens est la plus forte du territoire » (entretien)
Mediapart, 13 septembre 2016. lien

« Le grand soir de la mixité sociale, je n'y crois pas » (entretien)
L'Obs, 15 septembre 2016. lien

Lutte contre la ségrégation scolaire : a-t-on la solution ? (interview)
France Culture, « La question du jour », 13 décembre 2016. podcast

Carte scolaire à Paris : « l'absence de chiffres fiables fait le lit d’arguments fallacieux » (entretien)
L'Obs, 2 février 2017. lien

« Mixité sociale : "On sépare des enfants qui ne se recroiseront jamais" » (entretien)
M Le Magazine du Monde, 1er septembre 2017. lien pdf

Apartheid scolaire : « Nos décisions individuelles produisent collectivement un résultat désastreux" » (entretien)
L'Obs, 21 avril 2018. lien vidéo

Suivi de l'expérimentation

Renforcer la mixité sociale dans les collèges parisiens: Le dispositif des secteurs multi-collèges
Réunion publique, Direction des affaires scolaires de la Ville de Paris, 22 juin 2016. slides
(Reprises médias: T. Piketty, Le Monde, L'Express, JDD, Alternatives Économiques, France Inter, France Bleu, France Info )

Procédure de choix régulé et affectation dans les secteurs bi-collèges
Comités de suivi des secteurs multi-collèges. slides

Affectation dans un secteur quadri-collèges
Note technique. pdf

Affectation des élèves du double secteur Hector Berlioz / Antoine Coysevox : constat de rentrée 2017-2018 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Berlioz-Coysevox, collège Hector Berlioz, 28 novembre 2017. slides

Affectation des élèves du double secteur Marie Curie / Gérard Philipe : constat de rentrée 2017-2018 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Curie-Philipe, collège Gérard Philipe, 20 novembre 2017 slides

Affectation des élèves du double secteur Henri Bergson / Édouard Pailleron : constat de rentrée 2017-2018 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Bergson-Pailleron, collège Henri Bergson, 29 janvier 2018. slides

Mixité sociale dans les collèges parisiens : état des lieux en 2017-2018
Réunion pleinière de l'Observatoire parisien de la mixité sociale et de la réussite éducative, Mairie du 20e arrondissement, 6 septembre 2018. slides

Mixité sociale dans les collèges parisiens : bilan des secteurs multi-collèges en 2017-2018
Réunion pleinière de l'Observatoire parisien de la mixité sociale et de la réussite éducative, Mairie du 20e arrondissement, 6 septembre 2018. slides

Affectation des élèves du double secteur Hector Berlioz / Antoine Coysevox : constat de rentrée 2018-2019 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Berlioz-Coysevox, 6 novembre 2018. slides

Affectation des élèves du double secteur Marie Curie / Gérard Philipe : constat de rentrée 2018-2019 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Curie-Philipe, collège Gérard Philipe, 9 novembre 2018. slides

Affectation des élèves du double secteur Henri Bergson / Édouard Pailleron : constat de rentrée 2018-2019 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Bergson-Pailleron, collège Henri Bergson, 15 novembre 2018. slides

Affectation des élèves du double secteur Hector Berlioz / Antoine Coysevox : constat de rentrée 2019-2020 (avec Youssef Souidi)
Comité de suivi du secteur Berlioz-Coysevox, 18 novembre 2019. slides

Ailleurs en France

Mixité sociale dans les collèges de Cachan: quels leçons tirer de l'expérimentation des secteurs multi-collèges à Paris?
Mairie de Cachan, 12 septembre 2019. slides

AFFELNET et l'affectation des élèves au lycée

Comité de suivi Affelnet-Lycée à Paris (2021-)

La réforme d’Affelnet-lycée à Paris : Bilan après trois ans (avec Pauline Charousset)
Rectorat de Paris, 4 mars 2024. slides
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (2))

La réforme d'Affelnet-lycée à Paris : une mixité sociale et scolaire en forte progression dans les lycées publics (avec Pauline Charousset)
Note IPP, n°88, février 2023. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde, Le Monde, Le Figaro, La Croix, La Croix, Aujourd'hui en France, Challenges (1), Challenges (2), 20 minutes, L'Obs, Le Figaro étudiant, Le Parisien, France 3 Paris Île-de-France, Le Café pédagogique)

La réforme d’Affelnet-lycée à Paris : Bilan après deux ans (avec Pauline Charousset)
Rectorat de Paris, 8 février 2023. slides

La réforme d’Affelnet-Seconde GT à Paris : premiers éléments de bilan et d’analyse (avec Pauline Charousset)
Rectorat de Paris, 24 janvier 2022. slides
(Reprises médias: Le Monde, L'Étudiant, France Inter, Le Point, La Croix, Les Échos, La Croix, France 3 Paris Île-de-France, France Bleu, Le Café pédagogique)

Affelnet: la solution contre la ségrégation scolaire ?
Débat en direct dans le cadre de l'émission « La téléphone sonne » France Inter, 13 février 2023. podcast

Lycées Henri-IV et Louis-le-Grand

Peut-on concilier ouverture sociale et excellence scolaire? Un premier bilan de l’intégration des lycées Henri-IV et Louis-le-Grand à la procédure Affelnet (avec Pauline Charousset)
Note IPP, n°89, février 2023. lien pdf (Reprises médias: Le Monde, Le Monde, Le Figaro, Le Parisien, Challenges (1), Challenges (2), 20 minutes, Le Figaro étudiant, Le Café pédagogique)

Henri-IV, Louis-le-Grand et la méritocratie (avec Pauline Charousset)
La vie des Idées, février, 2021. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde, Les Échos, Les Échos, L'Obs, France Culture)

Henri-IV et Louis-le-Grand: « Le recrutement n'est ni juste socialement, ni même strictement méritocratique » (entretien)
L'Obs, 16 février 2022. lien

Qu'est-ce que l'excellence ?
Débat en direct dans le cadre de l'émission « Étre et savoir », France Culture, 21 février 2022. podcast

Affelnet avant 2021

L'impact des procédures de sectorisation et d’affectation sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d'Île-de-France (avec Gabrielle Fack et Asma Benhenda)
Rapport IPP n°3, 202 p., juin 2014. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (1), Le Monde (2), Le Figaro, Libération (1), Libération (2), Libération (2), Libération (3), France Info, EducPros)

Peut-on accroître la mixité sociale et scolaire dans le système éducatif ? L'impact des procédures d'affectation des élèves dans les lycées d'Île-de-France (avec Gabrielle Fack)
Note IPP, n°1, juillet 2014. lien pdf

Mixité sociale et scolaire dans les lycées parisiens : les enseignements de la procédure Affelnet (avec Gabrielle Fack)
Éducation et Formations, 91, p. 77-100, septembre 2016. pdf

Île-de-France : la ségrégation sociale au lycée expliquée en 4 graphiques
lemonde.fr, 2 juillet 2014. vidéo

Affelnet : un outil efficace pour lutter contre la ségrégation scolaire ? (entretien)
Le Café Pédagogique, 29 septembre 2014. lien

Affelnet : un outil efficace pour renforcer la mixité au lycée ?
Le Printemps de l'économie, « Mixité sociale et mixité scolaire : un enjeu de cohésion sociale? », Lycée Turgot, Paris, 23 mars 2017. slides vidéo

Enseignement privé

L'école publique a-t-elle encore un avenir à Paris ?
Conférence-débat «  Paris mobilisé pour la défense de l’École publique » Hôtel de Ville, Paris, 6 février 2024. slides

« La tentation du privé » : Situation et avenir de l'offre éducative à Paris
Soirée-débat organisée par la FCPE Paris et la fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement, Paris, 15 février 2022. lien slides
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (2), Le Monde (3), Le Monde (3), La Croix, La Croix)

APB/Parcoursup

D'admission post-bac à Parcoursup: quels effets sur la répartition des néo-bacheliers dans les formations d'enseignement supérieur ? (avec Nagui Bechichi et Georgia Thebault)
in France, portrait social - édition 2021, collection « Insee Références », Paris, p. 105-121, 2021. lien pdf figures et tableaux

Rapport au parlement du comité éthique et scientifique de Parcoursup (avec Noëlle Lenoir, Max Dauchet, Laure Lucchesi et Catherine Moisan)
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, 160 p., janvier 2019. pdf

Bacheliers sans affectation: « Cela révèle les faiblesse structurelles du système » (entretien)
Libération, 17 juillet 2020. lien pdf

Parcoursup: pourquoi il faut lever très vite le secret (entretien)
Challenges, 20 février 2020. lien

Lettre de démission du Comité éthique et scientifique de Parcoursup, 2 août 2019. pdf
(Reprises médias: Le Monde)

L'algorithme d'Admission postbac est manipulable (entretien)
L’Étudiant EducPros, 7 juillet 2017. lien

Pourquoi l'algorithme d'APB mérite d’être sauvé (entretien)
Le Monde, 11 octobre 2017. lien

APB: il faut « prendre en compte le profil de l'étudiant pour l'affectation » (entretien)
L'Express, 17 juillet 2017. lien

Parcoursup : « Avec dix vœux, le risque de bacheliers sans affectation augmente » (entretien)
Le Figaro, 1er décembre 2017. lien

Les algorithmes au service de l’action publique : le cas du portail Admission Post-Bac
Audition publique, OPEST, Assemblée nationale, 16 novembre 2017. vidéo (1:27:41)
(Reprises médias: Le Monde)

Orientation postbac : une question technique ou politique?
Administration & Éducation, n°159, p. 123-127, septembre 2018. lien pdf

Grandes écoles

Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? (avec Cécile Bonneau, Pauline Charousset et Georgia Thebault)
Rapport IPP n°30, 300 p., janvier 2021. lien pdf

Grandes écoles: quelle « ouverture » depuis le milieu des années 2000 ? (avec Cécile Bonneau, Pauline Charousset et Georgia Thebault)
Note IPP, n°61, janvier 2021. lien pdf

(Reprises médias: Le Monde, Le Monde (1), Le Monde (2), Le Monde (3), L'Express, France Inter (1) , France Inter (2), France Culture, Les Échos, Start Les Échos (1), Start Les Échos (2), Ouest France, Le Progrès, France 24, AEF Info, Le Courrier de l'Atlas, Les Échos, Atlantico, Café pédagogique, BFM, Challenges, L'Express, La Gazette des communes, Capital, Le Chantier, Alternatives économiques, La Croix, Neue Zürcher Zeitung, L'Étudiant)

Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? (avec Pauline Charousset)
« Les Débats de l'égalité », World Inequality Lab, mars 2021. lien vidéo slides

Diversifier le recrutement des grandes écoles
in Réduire les inégalités, c'est possible !, Observatoire des inégalités, Paris, p. 27-30, 2021. lien

Les grandes écoles se sont-elles vraiment démocratisées ? (podcast)
France Culture, « La question du jour », 20 janvier 2021. podcast

Coût du redoublement

Évaluation du coût du redoublement (avec Asma Benhenda)
Rapport IPP n°7, 129 p., janvier 2015. lien pdf vidéo
(Reprises médias: Le Monde, Le Figaro, Café Pédagogique, BFM Business, Public Sénat)

Combien coûte le redoublement dans l'enseignement primaire et secondaire en France ? (avec Asma Benhenda)
Note IPP, n°17, janvier 2015. lien pdf

Faut-il interdire le redoublement ?
Débat en direct dans le cadre de l'émission « Être et savoir », France Culture, 9 septembre 2014. podcast

Taille des classes

La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ? (avec Adrien Bouguen et Marc Gurgand)
Note IPP, n°28, septembre 2017. lien pdf
(Reprises médias: Alternatives Économiques, La Croix, Les Échos, Libération, Huffington Post VousNousIls.fr)

Taille des classes et réussite scolaire (avec Adrien Bouguen et Marc Gurgand)
Cahiers français, n°400, La documentation française, octobre 2017.

Réduire la taille des classes règle-t-il tous les problèmes de l’école ?
Débat en direct dans le cadre de l'émission « Être et savoir », France Culture, 3 février 2019. podcast

Inégalités filles-garçons

Rencontrer des femmes scientifiques peut-il encourager les lycéennes à poursuivre des études en sciences ?
La lettre de l'InSHS, n°72, p. 20-23, juillet 2021. lien pdf

Role models féminins : un levier efficace pour inciter les filles à poursuivre des études scientifiques ? (avec Thomas Breda, Marion Monnet et Clémentine Van Effenterre)
Note IPP, n°45, septembre 2019. lien pdf

Les filles et les garçons face aux sciences : les enseignements d’une enquête dans les lycées franciliens (avec Thomas Breda, Marion Monnet et Clémentine Van Effenterre)
Éducation et Formations, n°97, p. 1-35, septembre 2018. pdf

Effets du mois de naissance

La date de naissance influence-t-elle les trajectoires scolaires et professionnelles ? Une évaluation sur données françaises
Revue Économique, vol. 61, n°3, p. 589-598, mai 2010. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (1), Le Monde (2), Le Monde (3), La Croix, La Croix, Le Figaro, Le Parisien)

Comment le mois de naissance d’un enfant conditionne lourdement sa réussite à l’école conditionne lourdement sa réussite (entretien)
Atlantico, 8 septembre 2014. lien

Enquête PISA

PISA : une enquête bancale ?
La Vie des Idées, février 2008. lien
(Reprises médias: Slate)

Un palmarès médiatisé mais discutable (tribune)
Le Monde, 11 décembre 2013. lien pdf

La France, bonnet d'âne : que mesurent vraiment les enquêtes de l'OCDE sur l'éducation ? (entretien)
Atlantico, 11 octobre 2013. lien

L'Éducation nationale encore mal notée dans l'étude Pisa 2013 (entretien)
Atlantico,3 décembre 2013. lien

Education: Les études PISA en question
TV5 Monde, émission « Grand Angle », 23 mai 2014. vidéo

Indicateurs IVAL de classement des lycées

À quoi sert le classement des lycées ? (entretien)
L'Obs, 22 mars 2017. lien

Évaluation des politiques publiques

Économie des politiques publiques (avec Antoine Bozio)
La Découverte, collection « Repères », Paris, 126 p., 2010 (2e edition, 2017). lien

Comment évaluer l'école et dans quel but ?
« JECO », Lyon, 5 novembre 2021. slides vidéo

Mesurer l'impact des politiques publiques est un exercice indispensable (tribune collective)
Le Monde, 5 juillet 2018. lien

Aides au logement

Réformer les aides personnelles au logement (avec Antoine Bozio, Gabrielle Fack, Malka Guillot, Marion Monnet et Lucile Romanello)
Rapport IPP n°10, 162 p., juin 2015. lien pdf
(Reprises médias: Le Monde (1), Le Monde (1), Le Monde (2), Ouest France, Challenges, Le Figaro L'Opinion Atlantico)

Aides au logement : vers une fusion des prestation sociales ? (avec Antoine Bozio, Gabrielle Fack, Malka Guillot, Marion Monnet et Lucile Romanello)
Note IPP, n°18, juin 2015. lien pdf

Les allocations logement : comment les réformer ? (co-edité avec Antoine Bozio and Gabrielle Fack)
Collection du CEPREMAP, n°38, Éditions Rue d'Ulm, Paris, 98 p., 2015. lien pdf